المؤلف: وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة
نوع المصدر: دراسات الحالة
الدول: المغرب
كلمات مفتاحية: التعليم, الوصول إلى المعلومات, الحكومة الإلكترونية
منظومة مسار للتدبير المدرسي
المصدر بالعربية: ENACT Case Study - Massar School Management System, Morocco
منظومة مسار للتدبير المدرسي هي منظومة معلوماتية تتيح تتبع مسار التعليم للمتمدرسين. تتضمن مكونات لتدبير الدخول المدرسي والتقييم والدعم الاجتماعي والدعم المدرسي، بالإضافة إلى تطوير المنظومات المعلوماتية للمتمدرسين ما بعد الباكالوريا وتجديد منظومة التفتيش. تشمل أيضًا تطوير خدمات التوجيه المدرسي ومكون مسار الأقسام الدامجة وشهادات التقني العالي.
التنفيذ: 2014
المبادئ التي تدعمها
- الاستجابة للاحتياجات
- الشمولية
- الثقة
- الشفافية
- الفعالية
التكنولوجيات تركز
تكنولوجيات الاتصالات (الإنترنت العالية السرعة/ النطاق العريض) - تقنيات الأمن السيبراني - مراكز البيانات - البيانات الضخمة
الهدف
الابتكار في القطاع العام - الحكومة الرقمية - النفاذ للمعلومات
منظومة التدبير المدرسي (مسار) تهدف إلى توفير نظام معلوماتي لإدارة التعليم وتقديم خدمات إلكترونية للمديرين في المدرسة، بالإضافة إلى توفير خدمات إلكترونية للطلاب وأولياء الأمور لمتابعة تعليمهم، وإنشاء قاعدة بيانات وطنية للطلاب مع معرف فريد لكل طالب.
المساهمون/ الشركاء
وكالة تحدي الألفية
- المنظمات غير الحكومية
- كان لها دور في دعم المبادة والمساهمة في تمويل تطويرها
الوظائف و/أو المهام
- إدارة بداية العام الدراسي والتقييم.
- إدارة الوقت الدراسي والبنية التحتية.
- إدارة المساهمات والموارد البشرية.
- إدارة المستفيدين من التعليم.
- بالإضافة إلى خدمات مخصصة للطلاب وأولياء الأمور، تشمل استعراض المعلومات الشخصية، ودرجات الاختبارات، وتحديث المعلومات الشخصية، والشكاوى، والمزيد.
النتائج والأثر والتغيير في الخبرات
- على المستخدمين: توفير المعلومات في الوقت الحقيقي وتقليل مدة الانتظار للشهادات والحقوق الاجتماعية.
- على الإدارة التربوية: تطوير التنظيم الإداري وتقليل مدة معالجة الإجراءات وتمكين المعلمين من الوصول إلى المعلومات التعليمية.
التحديات التي واجهت مراحل تخطيط وتنفيذ المبادرة
- نقص الموارد البشرية في مجال المعلوميات.
- ضعف انخراط المصالح المهنية.
- صعوبة استيعاب التكنولوجيا الجديدة.
- تقييم الوصول لمناطق نائية عبر الإنترنت.
- ضيق الميزانية للعتاد المعلوماتي.
- صعوبة جمع البيانات وتوعية الطلاب بخدمات مسار.
الدروس المستفادة
- إشراك المستخدمين في جميع مراحل التطوير.
- تنفيذ خطة وطنية لإدارة التغيير تشمل التدريب والاتصال الداخلي والدعم.
- إعداد وتنفيذ خطط الاتصال الخارجي مع التلاميذ وأولياء الأمور حول خدمات مسار الإلكترونية.
